每位寶媽都認為自己的孩子是聰明的，不凡的，在媽媽的眼里，每位寶寶都是自帶光環的天使！

今天我想和寶媽們分享一下如何快速地教寶寶認識數字0~100！

這里的寶寶，我們是指他滿兩周歲以后的寶寶，兩周歲以后的寶寶，他對于數字就有初級的認知能力！上帝為你關上一扇門，一定會為你打開一扇窗，兩歲以后的寶寶，在這個時候，上帝為他打開的就是認知數字之窗，這個時候是寶寶對于數字認知的敏感期。

什么是敏感期？舉個簡單的例子來說，你站在窗戶外面和寶寶說話，寶寶是聽不見的！如果你打開了窗戶，直接和寶寶說話，它就能夠非?？斓亟邮盏侥愕男畔?。兩周歲以后的寶寶這個時候就是打開了數字之窗，到了數學敏感期！

我們為什么是說認識數字0~100而不是1~100嗎？因為讓孩子認識0，這是非常重要的，0表示什么都沒有，當盤子里什么都沒有的時候，可以告訴寶寶，這可以用0來表示！

下面呢，我們就可以準備數字卡片0~10放到小盤子里來進行學習！也許有的家長要問，我們不是學習數字0~100嗎，寶媽們不要著急，請往下看！

我們可以在寶寶睡過午覺，精神充沛的時候來進行數字認知練習。我們可以先抽出數字卡片0~3，教寶寶認知數字。前面我們說了什么都沒有就表示0，所以你要告訴寶寶，寶寶你看盤子里什么都沒有的時候，我們這就說他是0！

這個時候，你就可以拿出一個空的盤子問寶寶，這里面有沒有東西呀？寶寶會告訴你什么都沒有！那你就引導寶寶說什么都沒有，我們是用什么表示呀？

然后寶媽自己回答，什么都沒有使用數字0來表示。這時候寶寶會和你學說:“是0”！這時候你就可以把數字卡片0取出來給寶寶看，告訴寶寶這就是0。順便可以拿起寶寶小手，按照0這個形狀帶他畫0，這個過程可以多重復幾次，增強寶寶的記憶力！

然后我們就是把數字0的卡片和盤子收起來，把數字1的卡片取出來。為什么要把數字0的卡片和盤子收起來？因為孩子的注意力要專注，防止分散，所以不能有多余的卡片出現！取出數字1的卡片，直接對著寶寶說:“1”。

因為兩歲多的寶寶模仿能力很強，他會很快的和你說1，你也可以拿著他的小手，在數字1的卡片上畫數字1的圖形。以此類推，下面就是數字2，數字3！

當0~3的數字學完的時候，就可以暫時結束，因為寶寶的年齡小，他們的專注力時間很短，持續幾分鐘就會分散！在這幾分鐘里面給孩子形成一個初步的數字0～3的認知，接下來就是以游戲的方式來提高孩子的記憶力，幫他們能夠進行記憶重現！

孩子天性好動，可以和孩子玩尋找寶藏——數字卡片，尋找數字卡片的時候，寶媽可以裝作不認識的數字，可以問寶寶，這是數字幾？寶寶能夠答對的情況下，要給予獎勵，可以是小零食，也可以是媽媽的一個香吻！

寶寶回答錯誤的時候，也不用著急，媽媽說出正確的答案，給寶寶的記憶力進一步重復加強！

4~10的數字是重復上面的方法，寶媽們都不要小瞧寶寶的記憶力，三歲的寶寶腦容量達到成年人的80%，兩歲多的寶寶，他們也有著很強的記憶！

寶媽們可以用三五天的時間幫助寶寶完成0～10的認知，這個認知過程是有快有慢的，因為寶寶也都是有個體差異的！

當0～10的數字完全認知以后，我們就可以用排列組合的方式，隨意讓寶寶認知數字了！

我們可以把數字10先拿出來，然后我們再取出數字1的卡片，把數字10上面的0蓋住，寶媽們可以告訴寶寶這是數字11，接著寶媽可以把數字1拿下來，把數字2再換上去，告訴寶寶這是數字12，再把數字2拿下來，把數字3換上去，告訴寶寶這是數字13，然后再把數字3拿下來，再把數字4換上去，這時候你問寶寶，這是數字多少？接下來你會發現你的寶寶自己會說，這是數字14，然后他會學你的樣子，把數字4拿下來，把數字5換去……

以此類推，寶媽們一定會很吃驚，這數字我都教，寶寶就會了！這就是寶寶大腦的邏輯思維能力，在認知數字的過程中，就開發出來了！

接下來你把數字2和0組在一起，告訴寶寶這是數字20，然后你再把數字2取下來換上數字3，告訴寶寶數字3和數字0在一起就是數字30，當你再放其他數字的時候，寶寶就會自己說，這是幾十，幾十……

數字100的認知方法和數字0～10的方法是一樣的！

總結方法，運用方法，寶媽們不用多長時間，你的寶寶就會很快的認知數字0～100，這里面的數字可以隨意地組合，寶寶都能夠認知！

對于數字的認知，生活也是離不開的，帶寶寶出門，看到外面的車牌號，門牌號，都可以讓寶寶認知，打給給親人的手機號碼，也可以讓寶寶認知和觸摸，帶寶寶去購物，逛超市也可以帶寶寶看標簽中的數字……

在學習的過程中，不僅能提高了寶寶的認知能力，更有效地培養寶寶的邏輯思維能力，為寶寶以后學數學有著很好的作用！

此次分享完畢，如有不足的地方還請大家指出！

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