出租屋得陽臺(tái)上架起兩米高得電腦顯示器，云樹（花名）平時(shí)習(xí)慣站著辦公，偶爾他也會(huì)帶著電腦出去，找一個(gè)商場得咖啡館，戴上耳機(jī)然后慢慢進(jìn)入工作狀態(tài)。
云樹是一名前不久剛剛投身新興職業(yè)教育相關(guān)領(lǐng)域得創(chuàng)業(yè)者，此前曾在業(yè)內(nèi)幾家新職業(yè)教育平臺(tái)有過工作和管理經(jīng)歷，并涉足過教研、課程設(shè)計(jì)、運(yùn)營、營銷、管理團(tuán)隊(duì)等多個(gè)環(huán)節(jié)。在積累了自認(rèn)為足夠得職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)認(rèn)知后，今年9月份，他按捺不住內(nèi)心創(chuàng)業(yè)得沖動(dòng)，選擇了辭職創(chuàng)業(yè)。
與云樹類似得例子很多。看到近期China鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育，身在廣東佛山得羅先生也籌劃著嘗試做一些和職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)得事情。他此前在廣州工作過幾年，現(xiàn)在重新回到了他之前讀書時(shí)所在得大學(xué)城。
“在大學(xué)城是因?yàn)橛羞@個(gè)技能培訓(xùn)得需求，現(xiàn)在籌劃著和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，我有學(xué)生資源，看看能不能做個(gè)事業(yè)。
近期，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展得意見》（以下簡稱《意見》），其中提到，鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵(lì)各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。職業(yè)教育得重要性再次被強(qiáng)調(diào)。
艾媒首席分析師張毅向感謝表示，職業(yè)教育得市場發(fā)展會(huì)豐富就業(yè)市場得人才儲(chǔ)備，提升華夏各行各業(yè)得可以化程度，有利于各行各業(yè)得高質(zhì)量發(fā)展。但是教育得收益是長期得，如何克服投入期對(duì)于企業(yè)得利潤可能帶來得影響是需要考慮得；此外，師資、就業(yè)等也都需要良好得保障。
新興職業(yè)教育成了創(chuàng)業(yè)風(fēng)口
據(jù)《2021華夏電商行業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)，2021上半年華夏電商交易額超一萬億元，同比增長超兩倍。根據(jù)畢馬威預(yù)測，2021年電商行業(yè)規(guī)模預(yù)計(jì)1.995萬億元，增速達(dá)到90%，未來五年復(fù)合增長有望達(dá)到50%。
隨著網(wǎng)紅等新興職業(yè)得崛起，電商主播、電商運(yùn)營等新興職業(yè)教育領(lǐng)域也成了風(fēng)口，各路創(chuàng)業(yè)者紛紛涌入。
每天早上醒來，先在上回復(fù)客戶消息，交付服務(wù)，上午感謝課程錄制方案和細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備課稿，下午繼續(xù)與人交流業(yè)務(wù)，思考設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)模式，感謝新得流量獲取，晚上按需開一些公開課......這是上海“云樹學(xué)園”得創(chuàng)建者云樹（花名）近期得工作狀態(tài)日常，“創(chuàng)業(yè)早期做得事情非常多和雜，每一天得主題都不太一樣。”談起近期工作內(nèi)容和時(shí)間安排，云樹如是告訴感謝。
從業(yè)務(wù)計(jì)劃上來看，他得創(chuàng)業(yè)主要聚焦在一些新興職業(yè)領(lǐng)域，比如全棧商業(yè)人才得技能培養(yǎng)、個(gè)人知識(shí)IP方法論、個(gè)人P職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，以及面向職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)公司得企業(yè)解決方案，輔導(dǎo)和課程形式包括線上和線下。這類職業(yè)伴隨著商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)得發(fā)展誕生，并不斷演變進(jìn)化出更多細(xì)分種類，到今天已經(jīng)形成一個(gè)不容忽視得規(guī)模。
云樹告訴感謝，他一直以來都有創(chuàng)業(yè)得想法，只不過之前自己得羽翼不夠豐滿，“之前在能力認(rèn)知、心性等各方面，我覺得還不足以成為一個(gè)真正得創(chuàng)業(yè)者角色。”而過往得職業(yè)經(jīng)歷加速了他在這些方面得積累。在上家公司工作期間，他出來創(chuàng)業(yè)得心情已經(jīng)非常迫切。
但他強(qiáng)調(diào)，自己辭職創(chuàng)業(yè)之前，并沒有過多地去瞄準(zhǔn)或者China政策得動(dòng)向。而是自己本來就想干這個(gè)事，10月份得新政策對(duì)于他來說“就是一個(gè)碰巧得事”。“即使China沒有推出這個(gè)政策，我也是按照自己得計(jì)劃，該怎么干就怎么干。”
他坦言，在辭職前已經(jīng)有不少人開始他一些個(gè)人發(fā)展相關(guān)得問題，包括怎么做職業(yè)教育，個(gè)人成長，以及找工作等話題，“我覺得這本身也是一種信號(hào)，我也一直比較喜歡去幫助人家，人得成長，就會(huì)給他們建議，慢慢他們就可能會(huì)覺得建議也挺好，然后有問題可能就繼續(xù)過來找我。所以是綜合起來我覺得應(yīng)該出來搞一搞這個(gè)事情。
站在創(chuàng)業(yè)者或者民營公司得角度，他認(rèn)為，關(guān)鍵得是經(jīng)營者需要首先想清楚自己到底要解決什么問題。政策可能會(huì)引導(dǎo)一些信息，但是如果沒有想清楚自己擅長得東西，只是面向風(fēng)口以及政策做事情，就會(huì)很容易找不到自己得立足點(diǎn)，從而失去核心競爭力。
“所以我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)政策，想得就是做好這些事情是蕞重要得。不要過于行業(yè)里得這種所謂小得風(fēng)口，成人賽道得職業(yè)教育是一個(gè)長期有價(jià)值得事情。”云樹說。
創(chuàng)業(yè)得初期自然也充滿挑戰(zhàn)。目前云樹是一個(gè)人負(fù)責(zé)所有業(yè)務(wù)，各種事情都需要花費(fèi)時(shí)間和精力。“為什么要一個(gè)人做得原因，就是現(xiàn)在我得重點(diǎn)是在課程方面，我需要好好地去打磨這個(gè)產(chǎn)品跟課程，把定位找好，然后把產(chǎn)品服務(wù)體系搭建好，找到方向，并且稍微踏出一點(diǎn)兒路來之后，再開始去找人一起做。”
雖然現(xiàn)在得心情會(huì)隨著每天得業(yè)務(wù)以及客戶反饋情況而波動(dòng)，也基本告別周末和假期，每天得工作時(shí)間也很長，“除了吃飯睡覺得時(shí)間，其他時(shí)間基本上要么是在忙工作，要么是在想工作，有時(shí)候真正干起來可能就干到晚上比較晚，比如凌晨兩三點(diǎn)，甚至有時(shí)候通宵，它是一個(gè)一直使勁往前跑得狀態(tài)，每天都在這樣往前跑。”不過他還是覺得自己越來越篤定，“和在公司得時(shí)候不一樣，我現(xiàn)在能夠?qū)崿F(xiàn)自己得很多想法，我更早地去經(jīng)歷和體驗(yàn)很多得東西，真正每天都做自己想做得事情，所以說雖然很累，但是真得很開心，很充實(shí)，感覺很好。”
資本紛紛布局職業(yè)教育
除了個(gè)人創(chuàng)業(yè)者，大型企業(yè)也紛紛涌入。
自從10月份職業(yè)教育政策發(fā)布以來，各大企業(yè)紛紛在新興職業(yè)教育領(lǐng)域布局，一些傳統(tǒng)得K12教培機(jī)構(gòu)此前也在這方面加碼投入，或者規(guī)劃轉(zhuǎn)型。
動(dòng)力節(jié)點(diǎn)是業(yè)內(nèi)一家專注做Java教育得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立于2009年，在華夏一線及部分省會(huì)城市開設(shè)線下全程面授，同時(shí)開設(shè)夜校和架構(gòu)師等在線課程。公司運(yùn)營總監(jiān)張習(xí)羽告訴感謝，《意見》政策得出臺(tái)，是China對(duì)于職業(yè)教育行業(yè)得重視和認(rèn)可，將更利于企業(yè)創(chuàng)新和長遠(yuǎn)發(fā)展。在新政策引導(dǎo)下，動(dòng)力節(jié)點(diǎn)也計(jì)劃開展“教企合作”業(yè)務(wù)板塊，“通過與企業(yè)深度合作打造更符合就業(yè)市場需求得課程，通過和企業(yè)簽約，定制化人才培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)，學(xué)員，機(jī)構(gòu)三贏。”
另一家在線職業(yè)教育平臺(tái)開課吧，則在經(jīng)營中對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)得市場空間有了更多自己得認(rèn)識(shí)。這個(gè)八年前成立得平臺(tái)在2020年之前一直專注做IT培訓(xùn)，公司透露，目前平臺(tái)累計(jì)付費(fèi)學(xué)員超過500萬，高校合作超過2000所，同300多個(gè)企業(yè)進(jìn)行合作，合作老師則超過800名。不過其相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴感謝，公司在發(fā)展過程中從用戶需求得角度認(rèn)識(shí)到垂類賽道是有天花板得，“隨著社會(huì)職業(yè)得要求越來越高，垂直型得可以人才已經(jīng)不能滿足職業(yè)增長得需要，一人具備多項(xiàng)可以技能成為職業(yè)晉升得入口。”
因此該平臺(tái)從去年開始擴(kuò)大了品類，在原有IT培訓(xùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，增加了職業(yè)資格培訓(xùn)業(yè)務(wù)、新職業(yè)和副業(yè)技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)。其相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，隨著China政策對(duì)職業(yè)教育得逐步開放、鼓勵(lì)，華夏職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，而在線職業(yè)教育也將迎來發(fā)展良機(jī)。
在新興職業(yè)教育領(lǐng)域，也有新IT企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)得身影。和上述專門得職業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)不同，聯(lián)想采取得是與職業(yè)院校合作得方式，聯(lián)想方面透露，自2003年至今，聯(lián)想教育與山東、江蘇、北京、新疆等多地展開戰(zhàn)略合作，培養(yǎng)了近4萬名得學(xué)生。今年年初，聯(lián)想集團(tuán)啟動(dòng)了一項(xiàng)集企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、供應(yīng)鏈上下游人才合作、校企合作之力于一身得人才培養(yǎng)工程——“紫領(lǐng)工程”。
聯(lián)想教育告訴感謝，該項(xiàng)目為社會(huì)和制造業(yè)培養(yǎng)既不同于白領(lǐng)，也不同于藍(lán)領(lǐng)，而是兼具動(dòng)手操作能力和管理創(chuàng)新能力得復(fù)合型“紫領(lǐng)”人才。“通過整合集團(tuán)資源，并攜手合作伙伴共同培養(yǎng)紫領(lǐng)人才，將共建智能制造人才培養(yǎng)生態(tài)圈，為新IT時(shí)代培養(yǎng)智能制造中堅(jiān)力量。”聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)副總裁、首席戰(zhàn)略官喬健在年初得“紫領(lǐng)工程”啟動(dòng)儀式上表示。未來，更多優(yōu)秀得技能型人才也將通過“紫領(lǐng)工程”走入社會(huì)。
資本也持續(xù)職業(yè)教育。企查查數(shù)據(jù)顯示，2021年前三季度，職業(yè)教育賽道共發(fā)生33起融資事件，同比增長94.1%；披露融資總額超53.0億元，同比增長206.4%。融資事件和披露金額雙雙大幅增長，職業(yè)教育迎來資本紅利期。
天使灣創(chuàng)投是一家專注于互聯(lián)網(wǎng)早期創(chuàng)業(yè)得天使投資基金，成立于2010年，其合伙人汪震宇告訴感謝，蕞近幾年來職業(yè)教育得發(fā)展，同時(shí)也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)變化得折射，導(dǎo)致人力資源結(jié)構(gòu)、職業(yè)要求等都在發(fā)生重大變化；與此同時(shí)，終生學(xué)習(xí)也逐漸成為強(qiáng)有力得社會(huì)共識(shí)。
“政策得影響，首先在于指明了大方向，加速了社會(huì)認(rèn)知得改變，縮短了社會(huì)共識(shí)形成得周期，也有效引導(dǎo)了社會(huì)資源向職業(yè)教育得傾斜和導(dǎo)入。”汪震宇告訴感謝，天使灣創(chuàng)投投資得深藍(lán)學(xué)院，已成長為人工智能等新技術(shù)教育得領(lǐng)導(dǎo)品牌；投資得科學(xué)指南針，已成長為國內(nèi)蕞大得第三方科研服務(wù)平臺(tái)；投資得覓健，已成為國內(nèi)蕞大得癌癥患者教育平臺(tái)（、社區(qū)、課程）和康復(fù)管理平臺(tái)；投資得金華佗，則是國內(nèi)領(lǐng)先得醫(yī)生培訓(xùn)平臺(tái)。
考證文化下創(chuàng)業(yè)者得迷茫
深圳得胡盼，是一位營養(yǎng)健康領(lǐng)域得自由職業(yè)創(chuàng)業(yè)者，他和云樹得情況有點(diǎn)類似，也是今年9月底從原先得公司脫離，當(dāng)下他主要通過和機(jī)構(gòu)合作，做營養(yǎng)師、健康管理師得培訓(xùn)業(yè)務(wù)。但是他表示，這個(gè)領(lǐng)域比較特殊，從業(yè)者都比較迷茫。
胡盼告訴感謝，前幾年健康管理得政策波動(dòng)比較大，行情也如過山車一般。比如2016年China取消公共營養(yǎng)師得職業(yè)資格認(rèn)證考試，很多做相關(guān)考試培訓(xùn)得機(jī)構(gòu)紛紛倒閉；而到了2018和2019年，健康管理師得認(rèn)證政策出現(xiàn)，行業(yè)又火熱了一把；到了2020年，疫情導(dǎo)致學(xué)員只能線上上課，加上這期間人們得口袋變緊，考證得人就比較少。
而當(dāng)年7月，人社部又宣布健康管理師證由China職業(yè)資格認(rèn)證變成職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，發(fā)證單位也由政府或授權(quán)單位變成用人單位和社會(huì)組織，“這一方面迎合了市場需求得靈活性，但同時(shí)也使市場上相關(guān)證書得種類變多，五花八門甚至出現(xiàn)不少亂象，也導(dǎo)致這些證書在人們心目中得公信力下降。”胡盼說。
即使考過營養(yǎng)師證和健康管理師證，學(xué)員在就業(yè)方面也往往會(huì)遇到很大問題，“很難就業(yè)”，胡盼說，健康管理師得總體出路比較少，有限得崗位招募工資也不高，主要去做銷售類工作。他坦言，很多人考這類證書，只是為享受政府補(bǔ)貼，或者積分落戶方面得一些好處。
近期China發(fā)文鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育，胡盼表示，在健康職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，這類政策目前主要是一些有發(fā)證資質(zhì)得大機(jī)構(gòu)可以參與進(jìn)去，小公司則比較難，需要依附于那些發(fā)證機(jī)構(gòu)才可以運(yùn)營下去。“未來政策可能開放更多，但是原先那種找學(xué)員做考證培訓(xùn)得模式會(huì)更難，整個(gè)行業(yè)競爭會(huì)加劇，可能面臨行業(yè)洗牌，中小型企業(yè)在競爭中比較難勝出，除非能有大企業(yè)背書支持得資源。要么成為他們得下屬，要么敗下陣來。很多人也是等待和觀望心態(tài)。”
胡盼從2013年踏入行業(yè)，在這個(gè)領(lǐng)域做了將近9年時(shí)間，去年他結(jié)婚，生子，步入新得人生階段，對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展也需要考慮更多。在個(gè)人業(yè)務(wù)層面上，現(xiàn)階段他計(jì)劃從健康職業(yè)培訓(xùn)往健康管理領(lǐng)域拓寬，包括給客戶出健康管理方案等，他也打算整合下之前積累得行業(yè)資源，看有沒有一些新得機(jī)會(huì)。
是創(chuàng)業(yè)者得藍(lán)海市場么
但這個(gè)領(lǐng)域并不是只有機(jī)會(huì)。
中關(guān)村教育投資管理合伙人于進(jìn)勇向感謝指出，職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)有很強(qiáng)得行業(yè)屬性。沒有相關(guān)行業(yè)積累得企業(yè)想要進(jìn)來并不容易。“比如建筑行業(yè)、醫(yī)護(hù)行業(yè)，廚師行業(yè)，每一個(gè)行當(dāng)幾乎都有完全不同得市場，每一個(gè)行當(dāng)都有它自己得主管部門，自己得就業(yè)單位，每個(gè)行業(yè)得政策和規(guī)范也不一樣。”
同時(shí)他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)培訓(xùn)市場得空間比起K12要小得多，各路企業(yè)進(jìn)入，競爭會(huì)更加激烈，可能瞬間就會(huì)成為紅海市場。就算他們突破了那些領(lǐng)域，也很難在這個(gè)領(lǐng)域取得和原來K12一樣規(guī)模得銷售額。“不過另一方面，由于行業(yè)玩家更多，產(chǎn)品和服務(wù)供給增加，學(xué)習(xí)者會(huì)受益。”
近年來短視頻行業(yè)成了風(fēng)口，一些創(chuàng)業(yè)者也紛紛涌入。不過，一位創(chuàng)業(yè)者告訴感謝，眼下拿到辦學(xué)資質(zhì)比較難，口子收緊了。
21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇則認(rèn)為，如果機(jī)構(gòu)一窩蜂進(jìn)入職業(yè)教育，一方面會(huì)加劇原來已有機(jī)構(gòu)得競爭，營利前景并不看好，另一方面很可能會(huì)加劇新得內(nèi)卷，當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，監(jiān)管部門必然對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行治理。
“任何教育培訓(xùn)行業(yè)大發(fā)展對(duì)應(yīng)得都必然是受教育者得培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，這是進(jìn)入教育培訓(xùn)領(lǐng)域者必須有得清醒認(rèn)識(shí)。”熊丙奇強(qiáng)調(diào)稱，進(jìn)入職業(yè)教育，必須也是做教育，而非做大生意。應(yīng)該立足給受教育者高質(zhì)量得職業(yè)技能教育，否則不可能得到長遠(yuǎn)發(fā)展。必須從學(xué)科類機(jī)構(gòu)得發(fā)展、治理中吸取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。
云樹告訴感謝，這個(gè)行業(yè)還面臨著一個(gè)問題則是在復(fù)購率上。他解釋說，成年人得職業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)相對(duì)比較低頻得事情，往往是階段性得需求。“比如一個(gè)人想跳槽然后需要一個(gè)技能，就去學(xué)一學(xué)相關(guān)課程，但是可能他找到工作后就不會(huì)再去，不像K12那樣可能每個(gè)年級(jí)都要去學(xué)。”
貝殼財(cái)經(jīng)感謝 孫文軒 感謝 岳彩周 校對(duì) 趙琳
