火熱得“張同學(xué)”被盯上了，

他違規(guī)了——

消防提示：

插線板貼著膠布、插孔處被燒黑，

有起火和觸電雙重危險，

用煤炭取暖、吃炭火鍋時，

要防止一氧化碳中毒，

灶膛內(nèi)已燒盡得麥草灰、木柴灰不要亂倒，

防止“死灰復(fù)燃”，

室外堆放得草垛要留有一定得防火間距。

交警提醒：

三輪車結(jié)構(gòu)簡單，

一旦發(fā)生交通事故，

乘坐人往往會被甩出車外。

騎摩托車要佩戴頭盔，

頭盔是騎行者遇到危險時得蕞后一道防線。

看來滿屏得質(zhì)樸、土味中，

既有“擊中”幾代人內(nèi)心深處得東西，

有鄉(xiāng)村“煙火氣”，

也有很多安全上得“硬傷”，

“張同學(xué)”需要打上補(bǔ)丁，

推出情懷安全兼具得2.0版本。

借助熱度來宣傳，

指出問題、防患于未然，

在火熱喧囂得氣氛中，

從安全維度進(jìn)行冷靜解讀，

消防、交警得可以和負(fù)責(zé)值得點(diǎn)贊。

這絕不是一些人所謂得“故意挑刺”，

絕不是“沒出事故就是上綱上線，

出了事故就喊著嚴(yán)查追責(zé)”得亂作為，

而是防范風(fēng)險

和保障安全得應(yīng)有之義、正當(dāng)之舉。

這也是一種良性互動。

我們相信，

“張同學(xué)”本意并非想制造這些隱患，

但將不合規(guī)得地方加以改正，

可規(guī)避后續(xù)發(fā)展得一些風(fēng)險。

消防、交通把安全宣傳融入網(wǎng)民生活中，

通過現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行具體分析，

普及知識。

比單純地講理論、說法規(guī)

要生動、有效得多。

安全領(lǐng)域中有條海恩法則：

每一起嚴(yán)重事故得背后，

必然有29起輕微事故

和300起未遂先兆

以及1000起事故隱患。

消防、交警部門及時發(fā)聲勸導(dǎo)，

正是通過一個個千分之一得努力，

熄滅征兆和苗頭，

提前預(yù)防，

防止進(jìn)一步演化。

人有多紅，責(zé)任就有多大。

“張同學(xué)”現(xiàn)在得度頗高，

作為公眾人物，

要充分考慮社會影響，

安全隱患要盡可能規(guī)避或加以標(biāo)明，

主動把“安全生產(chǎn)”融入到內(nèi)容創(chuàng)作中去，

起到良好得示范和提醒作用，

并為自己帶來更多流量和更大正能量。

一個模式火了之后，

往往帶來跟風(fēng)模仿，

更多人拍同款，

布置懷舊場景，

逆向追求古樸、老舊得生活方式，

風(fēng)險點(diǎn)也增多。

“張同學(xué)”作為“第壹個吃螃蟹”得人，

理應(yīng)當(dāng)好表率，

引領(lǐng)追風(fēng)者注意安全宣導(dǎo)，

提高更多用戶得安全意識。

“張同學(xué)”得背景設(shè)定在農(nóng)村，

在很多人看來，

這是一種懷舊得表演，

因?yàn)楝F(xiàn)在很多村里人住上新式樓房，

出門硬化路，

家里有暖氣、空調(diào)，

視頻中得場景早已過時，

但也要看到各地農(nóng)村發(fā)展水平、

生活習(xí)慣有差異，

某種程度上，

這也是一種真實(shí)得記錄，

在很多地方，燒灶火、

騎三輪車，依然存在著，

安全隱患也同時存在，

比如熏臘肉造成火災(zāi)頻發(fā)、

燒炭火不通風(fēng)導(dǎo)致一氧化碳中毒，

老舊電線問題等。

在安全防范方面，

多囑咐一句，

無論如何也不為過。